jueves, 9 de agosto de 2007
miércoles, 1 de agosto de 2007
COMO APLICAR EN MI TESIS LOS MEDIOS DIGITALES
http://img.youtube.com/vi/oT_159Ip2bw/default.jpg
Video (2do intento
Los medios digitales son una nueva herramienta para exponer información, que antes fue representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujos, texto).
Las nuevas tecnologías en la educación ofrecen nuevos medios para la transmisión del conocimiento y también nuevamente la necesidad de crear un nuevo método para su uso. Las actuales tecnologías nos entregan nuevos herramientas, que denominamos medios digitales, son nuevos instrumentos para la formación y comunicación aplicando el uso de Multimedia y la Internet; texto, animaciones, vídeo y sonido a través de una red interconectada de forma global
Los medios digitales son un instrumento de información y comunicación que permite optimizar los procedsos de enseñanza aptendizaje mediante los proceso de comunicación, información y desarrollo que ofrecen soluciones profesionales mostrando una manera novedosa de presentar los conocimientos.
http://img.youtube.com/vi/oT_159Ip2bw/default.jpg
Video (2do intento
Los medios digitales son una nueva herramienta para exponer información, que antes fue representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujos, texto).
Las nuevas tecnologías en la educación ofrecen nuevos medios para la transmisión del conocimiento y también nuevamente la necesidad de crear un nuevo método para su uso. Las actuales tecnologías nos entregan nuevos herramientas, que denominamos medios digitales, son nuevos instrumentos para la formación y comunicación aplicando el uso de Multimedia y la Internet; texto, animaciones, vídeo y sonido a través de una red interconectada de forma global
Los medios digitales son un instrumento de información y comunicación que permite optimizar los procedsos de enseñanza aptendizaje mediante los proceso de comunicación, información y desarrollo que ofrecen soluciones profesionales mostrando una manera novedosa de presentar los conocimientos.
http://img.youtube.com/vi/oT_159Ip2bw/default.jpg
lunes, 30 de julio de 2007
Control de Calidad de Alimentos
El Control de Calidad e Inocuidad de Alimentos es muy importante en la seguridad alimentaria.
viernes, 20 de julio de 2007
LOS MEDIOS MATERIALES DE ENSEÑANAZA
Los medios materiales de enseñanza son una alternativa en las nuevas tendencias educacitivas en la educacación superior. MEDIOS
http://www.youtube.com/watch?v=oT_159Ip2bw
http://www.youtube.com/watch?v=oT_159Ip2bw
martes, 17 de julio de 2007
jueves, 12 de julio de 2007
EL PRAGMATISMO
Docente: PhD. Juan Mari Lois
EL PRAGMATISMO
Dentro de las principales filosofías que influencian la conducta del hombre, tenemos el Positivismo
El aspecto naturalista del pragmatismo. William James, procede de la crítica a la división dualista entre la mente que conoce y el mundo de objetos y sucesos que se presentan a la percepción.
“El pragmatismo como instrumentalismo, fue propuesto y defendido por Dewey, doctrina según la cual todo conocimiento implica, una investigación, como una intervención, que permiten resolver un problema modificando la experiencia.
Finalmente, el holismo es la doctrina pragmatista que señala, que la interpretación y los hechos, no son inseparables, se presuponen y condicionan mutuamente.
EL PRAGMATISMO Y SU INFLUENCIA EN LATINOAMERICA
Afortunadamente, el reciente resurgimiento del pragmatismo a través del trabajo de Bernstein. Putnam, Rorty en la filosofía norteamericana y de un grupo de pensadores europeos, ha teniendo su efecto en los países de habla española. Hay un creciente interés por el pragmatismo en Latinoamérica que puede ser debido en parte a la aproximación gradual de los filósofos latinoamericanos a la filosofía académica norteamericana, pero que quizá está también relacionado con el descubrimiento de esa peculiar afinidad entre el pragmatismo y la tradición hispánica.
Pragmatismo
EL PRAGMATISMO
Dentro de las principales filosofías que influencian la conducta del hombre, tenemos el Positivismo
El aspecto naturalista del pragmatismo. William James, procede de la crítica a la división dualista entre la mente que conoce y el mundo de objetos y sucesos que se presentan a la percepción.
“El pragmatismo como instrumentalismo, fue propuesto y defendido por Dewey, doctrina según la cual todo conocimiento implica, una investigación, como una intervención, que permiten resolver un problema modificando la experiencia.
Finalmente, el holismo es la doctrina pragmatista que señala, que la interpretación y los hechos, no son inseparables, se presuponen y condicionan mutuamente.
EL PRAGMATISMO Y SU INFLUENCIA EN LATINOAMERICA
Afortunadamente, el reciente resurgimiento del pragmatismo a través del trabajo de Bernstein. Putnam, Rorty en la filosofía norteamericana y de un grupo de pensadores europeos, ha teniendo su efecto en los países de habla española. Hay un creciente interés por el pragmatismo en Latinoamérica que puede ser debido en parte a la aproximación gradual de los filósofos latinoamericanos a la filosofía académica norteamericana, pero que quizá está también relacionado con el descubrimiento de esa peculiar afinidad entre el pragmatismo y la tradición hispánica.
Pragmatismo
Técnicas Didácticas
Introducción a las Técnicas Didácticas
Con frecuencia se escucha en los ambientes de educación superior la siguiente pregunta: ¿por qué necesitamos nuevos paradigmas en la enseñanza universitaria? Las respuestas aluden a la nueva configuración social, la globalización económica, el desarrollo cualitativo de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información y a las nuevas condiciones de la vida de trabajo. Todo lo anterior es cierto, pero también hay un elemento esencial, nuestros jóvenes, quienes han crecido en esta sociedad, también han cambiado y el viejo paradigma de enseñanza centrado en gran medida, en la exposición del profesor ya no cubre sus expectativas.
Con frecuencia se escucha en los ambientes de educación superior la siguiente pregunta: ¿por qué necesitamos nuevos paradigmas en la enseñanza universitaria? Las respuestas aluden a la nueva configuración social, la globalización económica, el desarrollo cualitativo de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información y a las nuevas condiciones de la vida de trabajo. Todo lo anterior es cierto, pero también hay un elemento esencial, nuestros jóvenes, quienes han crecido en esta sociedad, también han cambiado y el viejo paradigma de enseñanza centrado en gran medida, en la exposición del profesor ya no cubre sus expectativas.
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